老师说查漏补缺的意思是什么
儿子小学一年级,期末考试,老师不公布成绩,问也不说,这样的考试咋查缺补漏?
考试是验证孩子对知识掌握水平的一种方式,，从考试中可以发现许多问题：审题是否严谨、考虑问题是否缜密；答题速度的快慢；字迹书写的工整程度等。但不要过于注重一次期末考试。孩子的整体发展，更不是凭在一张卷纸上发现问题，然后“查缺补漏”能“补”全的。
“期末考试，老师不公布成绩,问也不说。”是有老师自己的想法和道理的。孩子上小学一年级，她现在认识的世界很小，心灵是脆弱单纯的。家长所重视的成绩，他也会把这个看得很重。如果成绩不好，对孩子是一个打击，有的孩子还会因此而抑郁。有的家长觉得自家的孩子很优秀，想炫耀一下。在班级中如果公布所有孩子的成绩，然后依依有个比较，不适合所有的学生。
小学一年级的孩子在一年左右的学习时间里，可以清晰地看出两部分:学习在中等以上和学习吃力的。中等以上的孩子分别都在什么水平上，还不能完全掌握。因为有的孩子上学前班时，就有了大量的识字能力。刚开始上一年级时，这样的孩子朗读和识字能力，明显优越于在幼儿园上学时，没接受过识字教学的孩子，可是到了二年级下学期，这种优势就不明显了。
决定一个孩子在学习上能一直都很好地走下去的，是孩子对学习的执着和毅力。学习品质和学习习惯很重要。好的素质的养成，和家庭环境，包括父母的向上的思想和言行，以及看问题的眼界是分不开的。不是光注重考试成绩，“查缺补漏”就能“补”全的。平时多和老师沟通，多看看孩子的书写作业，就会对孩子的日常学习情况一目了然。多支持班级的工作，包括班级写手抄报、书法展示、演讲以及学校和班级组织的各种活动，在每次活动中孩子都会得到锻炼。
我们栽下了一棵小树，要经常施肥、浇水、剪枝，小树才能长成大树。我们的孩子需要老师的教育，更需要家长的引领。注重平时对孩子的培养，孩子才能顺其自然的，成长为更加优秀的孩子。
查漏补缺与查缺补漏哪个正确
查漏补缺和查缺补漏都是正确的，都可以使用，不过查漏补缺的说法比较普遍，使用频率更高。查漏补缺和查缺补漏的意思都是查找漏洞填补空缺，查漏和补缺为同义的并列关系，有承接的含义在里面。
从汉语规范的角度来说，查漏补缺比较偏正确用法，所以相对于查缺补漏来说更加适用于正式文本，查缺补漏适合用在口语中。
查漏补缺和查缺补漏都属于同义并列的成语，类似的还有情深义重、兄友弟恭、前倨后恭，瞻前顾后、七上八下、冥思苦想、东奔西走等。
成语是汉语词汇中定型的词，多为四字，也有三字、五字甚至七字以上，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，跟习惯用语、谚语相近。
